資訊爆炸的時代，知識獲得的來源，不再只是透過紙本書籍，網路讓專業知識不再遙不可及，點開畫面手指一滑，但是快速方便之下，知識的正確性也是一個令人擔憂的問題，許多假新聞及假資訊也出現並誤導大眾，所以現代對於資訊的正確性與判讀的判斷力，都是相當重要的。
知識內容寫作課這本書，可以當作一本工具書。不一定要成為網紅，而是將自己本身的專業發揮正向影響力，讓原本艱澀的專業知識透過簡單文字讓大眾更容易理解，有效的溝通，就是讓對方理解與接受。讓自身的專業讓人聽懂，不只是為了建立個人品牌，也是為了更有效的跨領域合作。
作者建立了一套明確可行流程：「寫作九宮格」，打造兼顧專業知識與傳播效果的內容。寫作的首要目的是要引起一般人注意，人們會去注意那些他們熟悉的東西、或是能帶來驚喜的東西，這時候寫作內容就要，在有限的時間中，抓住他們。透過熟悉或是感興趣的東西，吸引觀眾進入他們感興趣的時空，並且利用文字引導他們進入故事，是可以想像出來的時空，甚至是大家熟悉的真實時空。
每一篇科學新知都是由一個人或是一個團隊所辛苦驗證出來的，寫作內容中也要將人物寫進去，就像是第一段中要創造出真實存在的時空。是誰來講述這個知識並且他們是利用什麼方式得到，短短的故事也能夠吸引讀者進入你所創造的知識空間中。接著，將最重要的研究結果，好好地正確傳達研究成果的可能性，並且展望研究成果的發展用途，可以聯想這一篇資訊你想要傳達的客群，提供他們想了解或感興趣的結果給他們。每一個好的知識文章，背後應該都有一個簡單的為什麼，而是什麼人透過什麼方式，解決的這個問題並提出具展望的結果，也是一個引人入勝的故事。
客觀的知識寫作，也應該包含主觀的感受，但不是將大量自己的感受投入。身為專家或是熟悉該領域的人，其實容易不小心把自己放到一個高的制高點，所闡述的內容好像是對著底下的人講話那樣。能夠利用跟觀眾一致的時代感元素，去觸動他們的感受，有了感受就容易引發行動。
寫作的技巧講解完後，接著舉出許多領域中撰寫的知識傳播內容，作者也將各篇文章中節錄出特色的段落，配合作者的九宮格來判讀文章，更能夠了解作者所提出來的九宮格，在這些已經被大眾所接受的內容中，是以什麼樣的方式呈現。最後，是個人如何建立品牌認同，以前傳統媒體環境就像金字塔，訊息就從金字塔的頂端往下傳播，真正掌握傳播管道的，僅限於幾個把持金字塔尖端的大媒體。伴隨著自媒體快速發展，來自四面八方的訊息不再是少數人掌握。
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